À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

✅ Identifier les risques liés à l’activité physique dans leur travail

✅ Comprendre le fonctionnement du corps humain et les facteurs de TMS

✅ Analyser leur situation de travail et repérer les risques

✅ Proposer des améliorations des situations de travail

✅ Appliquer les principes de sécurité physique et d’économie d’effort

✅ Accompagner la mobilité de la personne aidée en toute sécurité

Comprendre l’intérêt de la prévention

Connaître les risques de son métier

Observer et analyser sa situation de travail en s’appuyant sur le fonctionnement du corps humain, afin d’identifier les différentes atteintes à la santé susceptibles d’être encourues

Caractériser les dommages potentiels  liés à l’activité physique en utilisant les connaissances relatives au fonctionnement du corps humain

Observer son travail pour identifier ce qui peut nuire à sa santé

Participer à la maîtrise du risque dans son établissement et à sa prévention

Proposer des améliorations de sa situation de travail

Faire remonter l’information aux personnes concernées

Se protéger en respectant les principes de sécurité physique et d’économie d’effort

Accompagner la mobilité de la personne aidée, en prenant soin de l’autre et de soi

Identifier les enjeux d’un accompagnement

Séquencer les déplacements naturels permettant de se mouvoir

Analyser la situation d’un accompagnement

Caractériser les aides techniques au regard des situations d’accompagnement

Mettre en œuvre un accompagnement à partir de son analyse en prenant soin de la personne aidée et de soi

• Apports théoriques interactifs
• Échanges et retours d’expérience
• Démonstrations pratiques
• Exercices d’apprentissage
• Mises en situation professionnelles

La formation ne permet pas de valider un ou des blocs de compétences, des équivalences ou passerelles.

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

✅ Comprendre le fonctionnement du corps humain et les TMS

✅ Analyser les situations de travail et proposer des améliorations

✅ Maîtriser les techniques de manutention et les principes d’économie d’effort

✅ Concevoir, animer et évaluer une formation Gestes & Postures

Comprendre les risques liés aux gestes et postures
Notions d’anatomie et de physiologie
Fonctionnement de l’appareil locomoteur
Troubles musculosquelettiques (TMS) et facteurs de risques
Analyse des situations de travail

Prévenir les risques professionnels
Principes de sécurité physique et d’économie d’effort
Aménagement des postes de travail et des locaux
Prévention des risques liés à la manutention manuelle

Concevoir une action de formation
Analyse des besoins de formation
Construction d’une séquence pédagogique
Choix des méthodes pédagogiques

Maîtriser les techniques d’animation
Communication du formateur
Pédagogie adaptée à l’adulte
Techniques d’animation et gestion de groupe

Mettre en pratique les techniques de manutention
Apprentissage des techniques de manutention
Positionnement et choix des prises
Gestes et postures au poste de travail

Mise en situation pédagogique
Animation de séquences de formation
Mise en situation pratique
Évaluation des participants

• Exposés interactifs
• Travaux de groupe
• Exercices pratiques
• Mises en situation pédagogiques

L’évaluation des participants comprend une épreuve écrite (QCM) et une épreuve pratique (mise en situation). Une attestation de réussite est délivrée aux participants ayant satisfait aux évaluations.

Recyclage recommandé tous les 3 ans.

La formation ne permet pas de valider un ou des blocs de compétences, des équivalences ou passerelles.

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

✅ Comprendre les mécanismes du corps humain et les risques des TMS

✅ Appliquer les principes de sécurité physique et d’économie d’effort

✅ Réaliser les techniques de mobilisation adaptées aux situations de soins

✅ Utiliser correctement les aides techniques de transfert

✅ Adapter les pratiques de mobilisation aux capacités du patient

Comprendre le fonctionnement du corps humain

Notions d’anatomie et de physiologie

Fonctionnement de l’appareil locomoteur

Facteurs de risques des troubles musculosquelettiques (TMS)

Appliquer les principes de sécurité physique

Principes d’économie d’effort

Postures de travail sécurisées

Prévention des risques liés aux manutentions

Maîtriser les techniques de mobilisation

Rehaussement dans le lit, redressement couché / assis, abaissement assis / couché, transfert assis / debout, transfert assis / assis, rehaussement dans le fauteuil, accompagnement à la marche, relevage du sol seul ou à deux

Utiliser les aides techniques

Lit médicalisé, drap de glisse, disque de transfert, ceinture de transfert, verticalisateur, lève-personne, planche de transfert, rollboard, sangle de rehaussement

Adapter les techniques au patient

Choix de la technique selon les capacités du patient

Utilisation adaptée des aides techniques

Analyse des pratiques professionnelles

Analyse des pratiques sur poste de travail

Observation des gestes professionnels

Ajustement des techniques

Amélioration des pratiques quotidiennes

• Échanges et retours d’expérience
• Démonstrations pratiques
• Exercices d’apprentissage
• Mises en situation professionnelles
• Analyse des situations de travail

Les compétences sont évaluées à travers un QCM de connaissances et un cas pratique de mobilisation. Une attestation de réussite est délivrée aux participants ayant satisfait aux évaluations.

Recyclage recommandé tous les 24 mois.

La formation ne permet pas de valider un ou des blocs de compétences, des équivalences ou passerelles.

✅ Actualiser leurs compétences en prévention des risques professionnels

✅ Identifier les situations de travail à risque et agir en prévention

✅ Proposer des mesures d’amélioration adaptées à leur travail

✅ Sécuriser les transferts et l’accompagnement à la mobilité des bénéficiaires en respectant la démarche ALM

Être acteur de la prévention des risques professionnels dans la structure

Se situer comme un acteur de prévention pour soi, pour sa structure

Identifier les risques de son secteur d’activité, de son métier, pour agir en prévention

Observer et analyser une situation de travail pour identifier ce qui peut nuire à sa santé et participer à la maîtrise des risques dans sa structure

Observer et analyser une situation de travail

Proposer des améliorations de la situation de travail à partir des causes identifiées

Remonter l’information au sein de la structure

Accompagner la mobilité de la personne aidée, en prenant soin de l’autre et de soi

Identifier les enjeux d’un accompagnement

Séquencer les déplacements naturels permettant de se mouvoir

Analyser la situation d’un accompagnement

Caractériser les aides techniques au regard des situations d’accompagnement

Mettre en œuvre un accompagnement à partir de son analyse en prenant soin de la personne aidée et de soi

• Formation à dominante pratique
• Échanges et retours d’expériences
• Travaux en sous-groupes
• Mises en situation professionnelles adaptées à la structure
• Livret pédagogique remis à chaque participant

À l’issue de la formation, les participants ayant satisfait aux exigences du référentiel Acteur Prévention ASD obtiennent un certificat ASD valable 24 mois.

La formation ne permet pas de valider un ou des blocs de compétences, des équivalences ou passerelles.

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

✅ Actualiser leurs compétences d’acteur PRAP 2S

✅ Prévenir les troubles musculo-squelettiques et les accidents du travail

✅ Améliorer les conditions de travail dans leur établissement

✅ Sécuriser l’accompagnement à la mobilité des personnes aidées

Se situer en tant qu’acteur de prévention des risques liés à l’activité physique dans son établissement

Comprendre l’intérêt de la prévention

Connaître les risques de son métier

Observer et analyser sa situation de travail en s’appuyant sur le fonctionnement du corps humain, afin d’identifier les différentes atteintes à la santé susceptibles d’être encourues

Caractériser les dommages potentiels  liés à l’activité physique en utilisant les connaissances relatives au fonctionnement du corps humain

Observer son travail pour identifier ce qui peut nuire à sa santé

Participer à la maîtrise du risque dans son établissement et à sa prévention

Proposer des améliorations de sa situation de travail

Faire remonter l’information aux personnes concernées

Se protéger en respectant les principes de sécurité physique et d’économie d’effort

Accompagner la mobilité de la personne aidée, en prenant soin de l’autre et de soi

Identifier les enjeux d’un accompagnement

Séquencer les déplacements naturels permettant de se mouvoir

Analyser la situation d’un accompagnement

Caractériser les aides techniques au regard des situations d’accompagnement

Mettre en œuvre un accompagnement à partir de son analyse en prenant soin de la personne aidée et de soi

• Apports théoriques ciblés
• Échanges et retours d’expérience
• Exercices pratiques
• Mises en situation professionnelles adaptées aux réalités de l’établissement

À l’issue de la formation les participants ayant validé les compétences selon le référentiel INRS obtiennent un nouveau certificat d’acteur PRAP 2S.

La formation ne permet pas de valider un ou des blocs de compétences, des équivalences ou passerelles.

Cette formation permet aux professionnels de l’aide à domicile de :

✅ Prévenir les risques professionnels liés à l’activité d’aide et de soin à domicile

✅ Améliorer leurs conditions de travail et préserver leur santé

✅ Sécuriser l’accompagnement et la mobilité des personnes aidées

✅ Contribuer à la démarche de prévention au sein de leur structure

Être acteur de la prévention des risques professionnels dans la structure

Se situer comme un acteur de prévention pour soi, pour sa structure

Identifier les risques de son secteur d’activité, de son métier, pour agir en prévention

Observer et analyser une situation de travail pour identifier ce qui peut nuire à sa santé et participer à la maîtrise des risques dans sa structure

Observer et analyser une situation de travail

Proposer des améliorations de la situation de travail à partir des causes identifiées

Remonter l’information au sein de la structure

Accompagner la mobilité de la personne aidée, en prenant soin de l’autre et de soi

Identifier les enjeux d’un accompagnement

Séquencer les déplacements naturels permettant de se mouvoir

Analyser la situation d’un accompagnement

Caractériser les aides techniques au regard des situations d’accompagnement

Mettre en œuvre un accompagnement à partir de son analyse en prenant soin de la personne aidée et de soi

• Échanges et partages d’expériences
• Démonstrations pratiques
• Exercices d’apprentissage en sous-groupes
• Mises en situation professionnelles
• Livret pédagogique remis à chaque participant

Les participants ayant suivi l’intégralité de la formation et validé les évaluations certificatives obtiennent le certificat Acteur Prévention ASD. Une mise à jour des compétences est nécessaire tous les 2 ans pour maintenir la validité du certificat.

La formation ne permet pas de valider un ou des blocs de compétences, des équivalences ou passerelles.