À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

Maîtriser leurs obligations légales en matière de DUERP

Structurer une démarche pour identifier les risques professionnels

Évaluer et hiérarchiser les risques avec des outils concrets

Rédiger un DUERP conforme, opérationnel et exploitable

Construire un plan d’actions priorisé et efficace

Mettre en place un pilotage durable et une mise à jour dynamique

Comprendre le cadre réglementaire

Obligations de l’employeur

Responsabilités civile et pénale

Identifier les risques efficacement

Définir les unités de travail

Méthodes d’analyse concrètes

Panorama des risques professionnels

Évaluer et prioriser les risques

Construction d’une matrice de criticité

Méthode de hiérarchisation

Rédiger un DUERP conforme et utile

Formalisation claire et réglementaire

Construire un plan d’actions performant

Transformer les risques en actions concrètes

Définir des indicateurs de suivi

Piloter et faire vivre son DUERP

Mise à jour annuelle

Gestion des changements

Suivi des indicateurs

• 60 % de pratique
• Études de cas réels (sectoriels)
• Mises en situation concrètes
• Livrables fournis : Modèle DUERP vierge, matrice de criticité, grille d’identification des risques, modèle plan d’actions, support pédagogique PDF

Une attestation de fin de formation est délivrée aux participants ayant suivi l’intégralité de la session et validé les acquis à l’issue de l’évaluation.

L’évaluation des compétences est réalisée sur la base d’une étude de cas finale permettant de vérifier l’atteinte des objectifs pédagogiques.

La formation ne permet pas de valider un/ou des blocs de compétences, des équivalences ou passerelles.

À l’issue de la formation, vous serez capable de :

Piloter une démarche de prévention globale et durable

Conseiller efficacement la direction

Identifier les vrais enjeux de votre établissement

Concevoir et déployer un projet de prévention structuré

Analyser les situations de travail et proposer des actions concrètes

Contribuer, en lien avec la direction, au développement d’une démarche de prévention des risques professionnels, globale, mobilisatrice et pérenne dans son établissement

Établir un état des lieux S&ST de son établissement

Identifier les enjeux de prévention de l’établissement à partir de son état des lieux S&ST

Structurer, aux côtés du dirigeant, une démarche de prévention globale, mobilisatrice et pérenne en lien avec les objectifs et priorités de l’établissement

Concevoir, cadrer et animer un projet de prévention répondant à une priorité de la démarche de prévention des risques professionnels de l’établissement

Concevoir et cadrer un projet de prévention

Mettre en œuvre un projet de prévention 

Proposer des actions d’amélioration à partir de l’analyse d’une situation de travail

Identifier, observer et analyser une situation de travail

Proposer des actions d’amélioration et aider à la prise de décision

• Exposés théoriques
• Travaux en sous-groupes
• Échanges interactifs
• Études de cas
• Alternance de formation présentiel et mise en œuvre terrain

Un certificat d’Animateur Prévention SMS est délivré aux participants qui ont suivi la totalité de la formation et satisfait aux épreuves d’évaluation certificative.

Les compétences sont évaluées sur la base d’une étude de cas et du projet de prévention mis en œuvre.

La formation ne permet pas de valider un/ou des blocs de compétences, des équivalences ou passerelles.

À l’issue de la formation, vous serez capable de :

Piloter une démarche de prévention globale et durable

Conseiller efficacement la direction

Identifier les vrais enjeux de votre établissement

Concevoir et déployer un projet de prévention structuré

Analyser les situations de travail et proposer des actions concrètes

Contribuer, en lien avec la direction, au développement d’une démarche de prévention des risques professionnels, globale, mobilisatrice et pérenne dans son établissement

Établir un état des lieux S&ST de son établissement
Identifier les enjeux de prévention de l’établissement à partir de son état des lieux S&ST
Structurer, aux côtés du dirigeant, une démarche de prévention globale, mobilisatrice et pérenne en lien avec les objectifs et priorités de l’établissement

Concevoir, cadrer et animer un projet de prévention répondant à une priorité de la démarche de prévention des risques professionnels de l’établissement

Concevoir et cadrer un projet de prévention
Mettre en œuvre un projet de prévention 

Proposer des actions d’amélioration à partir de l’analyse d’une situation de travail

Identifier, observer et analyser une situation de travail
Proposer des actions d’amélioration et aider à la prise de décision

• Exposés théoriques
• Travaux en sous-groupes
• Échanges interactifs
• Études de cas
• Alternance de formation présentiel et mise en œuvre terrain

Un certificat d’Animateur Prévention SMS est délivré aux participants qui ont suivi la totalité de la formation et satisfait aux épreuves d’évaluation certificative.

Les compétences sont évaluées sur la base d’une étude de cas et du projet de prévention mis en œuvre.

La formation ne permet pas de valider un/ou des blocs de compétences, des équivalences ou passerelles.

À l’issue de la formation, vous serez capable de :

Intégrer pleinement les enjeux santé & sécurité dans votre stratégie

Impulser une dynamique de prévention globale et mobilisatrice

Structurer une démarche claire, cohérente et durable

Piloter efficacement vos projets de prévention

Vous appuyer sur vos relais internes (AP SMS, PRAP…)

Organiser, mettre en œuvre et évaluer la démarche de prévention des risques professionnels de son établissement

Identifier les enjeux de prévention de son établissement au regard de son état des lieux S&ST

Structurer une démarche de prévention globale, mobilisatrice et pérenne répondant à des objectifs et des priorités

Piloter les projets de la démarche de prévention en comptant sur un (des) AP SMS

• Une formation concrète, orientée décision
• Études de cas
• Échanges entre pairs
• Travaux en sous-groupes

Une attestation de formation validant les acquis est remise aux participants qui ont suivi la totalité de la formation.

La formation ne permet pas de valider un/ou des blocs de compétences, des équivalences ou passerelles.

Élaborer et animer un projet de prévention de sa structure

Élaborer un projet de prévention
Se préparer à l’animation d’un projet de prévention 

Proposer des actions d’amélioration à partir de l’analyse d’une situation de travail

Identifier, observer et analyser une situation de travail
Proposer et mettre en place des actions de prévention

Exposés théoriques
Travaux en sous-groupes
Échanges interactifs
Études de cas

Un certificat d’Animateur Prévention ASD est délivré aux participants qui ont suivi la totalité de la formation et satisfait aux épreuves d’évaluation certificative.
La formation ne permet pas de valider un/ou des blocs de compétences, des équivalences ou passerelles.

À la fin de la formation, l’AP ASD sera capable de :

Contribuer à la démarche de prévention de la structure

Identifier et analyser les risques professionnels

Élaborer et animer des projets de prévention

Proposer des actions d’amélioration des situations de travail

Venir en appui de la direction pour définir et mettre en œuvre la démarche de prévention des risques professionnels de sa structure

Identifier les principaux risques professionnels du secteur

Estimer les enjeux de la prévention des risques professionnels de sa structure

Relever des axes potentiels de progrès à partir d’un état des lieux S&ST

Participer au développement d’une démarche de prévention adaptée à sa structure

Élaborer et animer un projet de prévention de sa structure

Élaborer un projet de prévention

Se préparer à l’animation d’un projet de prévention 

Proposer des actions d’amélioration à partir de l’analyse d’une situation de travail

Identifier, observer et analyser une situation de travail

Proposer et mettre en place des actions de prévention

• Exposés théoriques
• Échanges interactifs
• Travaux en sous-groupes
• Études de cas
• Mise en œuvre terrain et analyse des situations professionnelles

Un certificat d’Animateur Prévention ASD est délivré aux participants qui ont suivi la totalité de la formation et satisfait aux épreuves d’évaluation certificative.

Évaluation des compétences sur la base d’une restitution individuelle orale, issue du travail intersession.

La formation ne permet pas de valider un/ou des blocs de compétences, des équivalences ou passerelles.

Cette formation vous permet de :

Comprendre les enjeux clés de la santé et sécurité au travail

Structurer une démarche de prévention efficace et durable

Fédérer vos équipes autour d’une culture de prévention partagée

Initier, développer une démarche de prévention des risques professionnels dans sa structure

Identifier les enjeux humains, financiers et juridiques de la S&ST pour le dirigeant et sa structure

S’engager dans une démarche de prévention dans l’ensemble des activités de la structure

Manager la S&ST de sa structure

Mobiliser les différents acteurs internes dans la démarche de prévention de sa structure

Piloter le(s) projet(s) de prévention des risques professionnels en s’appuyant sur l’AP ASD 

Une formation pragmatique et interactive

• Études de cas réels
• Travaux en sous-groupes
• Échanges d’expériences
• Apports concrets immédiatement applicables

Une attestation de formation validant les acquis est remise aux participants qui ont suivi la totalité de la formation.

La formation ne permet pas de valider un/ou des blocs de compétences, des équivalences ou passerelles.

Prendre en compte les enjeux de la démarche prévention
Repérer les différents enjeux de la démarche prévention
Situer son entreprise au regard de la sinistralité et des enjeux de la prévention
Situer la responsabilité du dirigeant au regard des risques professionnels

S’engager dans une démarche de prévention dans l’ensemble des activités de son entreprise
Identifier les différentes étapes et les conditions de réussite d’une démarche Evrp
Définir une démarche en rapport avec les résultats attendus, réaliste, partagée et accompagnée des moyens nécessaires
Poser les bases d’une lettre d’engagement

Mobiliser les différents acteurs dans la démarche de prévention de son entreprise
Consulter les acteurs externes (Carsat, médecine du travail, IPRP,..)
Mobiliser l’encadrement, les salariés, les instances représentatives
Identifier les besoins de formation

Piloter le(s) projet(s) de prévention des risques professionnels en s’appuyant sur le SDC
Définir le profil du Salarié Désigné Compétent (SDC)
Définir et cadrer un projet de prévention
Choisir et valider les améliorations proposées
Évaluer les actions engagées en faisant le lien avec le document unique

Délivrance d’une attestation de fin de formation aux stagiaires ayant suivi l’intégralité de la session et fait l’objet d’une évaluation favorable.
Évaluation des compétences sur la base d’une restitution individuelle orale, issue du travail intersession.
La formation ne permet pas de valider un/ou des blocs de compétences, des équivalences ou passerelles.

À l’issue de la formation, vous serez capable de :

Structurer votre démarche de prévention

Identifier les risques réels liés aux situations de travail

Élaborer et mettre à jour votre DUERP

Définir et prioriser des actions de prévention concrètes

Comprendre les enjeux de l’EvRP

La place de l’évaluation des risques dans la prévention

Les obligations réglementaires de l’employeur

Les bénéfices pour l’entreprise et les salariés

Structurer une démarche de prévention

Les étapes clés d’un projet EvRP

Les rôles des acteurs internes et externes

L’organisation de la démarche dans l’entreprise

Identifier et analyser les risques

Méthodes d’identification des risques

Analyse du travail réel

Repérage des atteintes potentielles à la santé

Évaluer et hiérarchiser les risques

Mettre en place un système de cotation partagé

Prioriser les risques

Construire une matrice d’évaluation

Définir des actions de prévention

Proposer des mesures adaptées

Prioriser les actions

Construire un plan d’actions prévention

Communiquer et suivre la démarche

Présenter les résultats aux décideurs

Mettre à jour le DUERP

Assurer le suivi et l’amélioration continue

• Travaux en sous-groupes
• Exercices d’application
• Études de cas réels
• Mises en situation
• Échanges d’expériences

Délivrance d’une attestation de fin de formation aux stagiaires ayant suivi l’intégralité de la session et fait l’objet d’une évaluation favorable.

Évaluation des compétences sur la base d’une restitution individuelle orale, issue du travail intersession.

La formation ne permet pas de valider un/ou des blocs de compétences, des équivalences ou passerelles.

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

Identifier les différents produits d’entretien et leurs usages

Comprendre les étiquettes, pictogrammes et fiches de données de sécurité

Manipuler les produits en respectant les règles de sécurité

Stocker les produits correctement pour éviter les risques

Adopter des pratiques respectueuses de l’environnement

Connaître les produits d’entretien

Les différentes familles de produits d’entretien

Les sources d’information : étiquettes, pictogrammes, fiches techniques, FDS

Choix du produit selon le support ou le revêtement à nettoyer

Utiliser les produits en toute sécurité

Règles de manipulation des produits d’entretien

Utilisation des équipements de protection individuelle (EPI)

Conduite à tenir en cas d’incident ou d’accident

Stocker les produits correctement

Les associations de produits à éviter

Organisation et gestion du stockage

Réduire l’impact environnemental

Mesures pour limiter l’impact des produits sur l’environnement

Découverte des alternatives écologiques

• Études de cas
• Échanges et retours d’expérience
• Exercices pratiques
• Travaux de groupe
• Mises en situation

Une attestation de fin de formation est délivrée aux participants ayant suivi l’intégralité de la formation, participé activement aux exercices et obtenu une évaluation favorable.

Recyclage recommandé tous les 3 ans.

La formation ne permet pas de valider un/ou des blocs de compétences, des équivalences ou passerelles.